Presentation by slides:
Slide #1
Тема родины и природы в лирике М.Ю.Лермонтова
Нет, я не Байрон, я другой,
Еще неведомый избранник,
Как он, гонимый миром странник,
Но только с русскою душой.
М.Ю. Лермонтов. «Нет, я не Байрон, я другой...»
Slide #2
«Как часто, пестрою толпою окружен...»
1. Что в окружающей толпе вызывает неприятие поэта?
2. Какие образы роднят данное стихотворение со стихотворениями «Смерть Поэта» и
«Дума»?
3. В чем же видит поэт спасение?
Slide #3
«Когда волнуется желтеющая нива...».
Что роднит эти
строчки со стихотворением «Как часто, пестрою толпою окружен...»?
Slide #4
«Родина»
1. Какая из предложенных далее формулировок точнее отражает тему стихотворения:
— о родине,
— о любви к родине,
— о странности любви поэта к родине?
Slide #5
2. Почему М.Ю. Лермонтов называет свою любовь к отчизне «странной»?
3. Перечислите, какие картины, меняясь, как в калейдоскопе, составляют образ любимой
поэтом Руси.
4. Объясните психологическую мотивировку эпитетов: «степей холодное молчанье»,
«огни печальных деревень».
5. Проследите, как в описании картин русской сельской жизни и природы взгляд поэта
скользит сверху вниз. Какие картины помогают увидеть это вертикальное движение?
Slide #6
«Прощай, немытая Россия...»
1. Что явилось источником горечи поэта в этом стихотворении?
2. О каких «пашах» в «голубых мундирах» говорит поэт?
3. Докажите, что горечь в этом стихотворении не отрицает любви поэта к Отчизне, а
лишь подчеркивает ее своей болью.
Slide #7
Домашнее задание
Читать и анализировать стихотворения: «Расстались мы, но твой портрет...» (1837—
1840), «Я не унижусь пред тобою...» (1828—1836), «Молитва» («Я, Матерь Божия, ныне с
молитвою...») (1857), «И скучно, и грустно...» (1840).
2. Индивидуальные задания — подготовить сообщения об адресатах лермонтовской
любовной лирики
