Кем работают наши родители

Slide #1

ГБОУ школа 1400 3ДОУ г. Москва
Подготовил воспитатель :Проничева С.В.
Проект
«Кем работают наши родители?»

Slide #2

Профессий много в мире есть,
Их невозможно перечесть.
Сегодня многие нужны,
И актуальны, и важны:
Спасатель, фермер, гувернер,
Телеведущий и актер,
И ты скорее подрастай,
Профессией овладевай.
Старайся в деле первым быть
И людям пользу приносить.

Slide #3

Введение
Первые шаги к будущей профессии ребенок делает в самом раннем детстве. Именно тогда примеряет на себя роли доктора, повара, продавца, шофера — тех специальностей, которые видит ребенок вокруг себя. А для того чтобы ребенок осмысленно сделал выбор во взрослой жизни, его необходимо познакомить с наибольшим количеством профессий, начиная с профессий родителей и людей, чей труд дети наблюдают изо дня в день. Формирование представлений детей о мире труда и профессий – это необходимый процесс, который актуален в современном мире. Но задача воспитателей в детском саду, а родителей дома не только раскрыть перед дошкольниками мир профессий, а еще и помочь маленькому человеку соотнести свои увлечения и таланты с работой взрослых. Следует развить у воспитанников веру в свои силы, путем поддержки их начинаний будь-то творчество, техника, спорт и т.д. Чем больше разных умений и навыков приобретет ребенок в детстве, тем лучше он будет оценивать свои возможности в старшем возрасте.

Slide #4

1.Восполнить знания детей о профессиях через знакомство детей с профессиями их родителей и важностью труда в любой профессиональной деятельности.
2.Привлечение родителей к совместной деятельности в развитии и воспитании детей.
Цели проекта:

Slide #5

Задачи проекта
Для воспитанников:
1. Обогащать представления детей о профессиях родителей;
2. Дать обобщенные представления о взаимосвязи труда людей разных профессий;
3.Создание условий для формирований знаний у воспитанников о существующих профессиях;
4. Помочь понять детям о важности, необходимости каждой профессии;
5. Побуждать любознательность и интерес к деятельности взрослых;
6. Формировать чувство уважения к труду взрослых и бережное отношение к его результатам, желание оказывать помощь;
7. Развивать логическое мышление, связную речь, мелкую моторику рук, обогащать словарный запас, умение рассуждать.
Для родителей:
1. Участвовать в реализации проекта;
2. Подготовка совместных работ с детьми о профессиях родителей;
3. Беседа с детьми о профессиях дома;
4. Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной деятельности.

Slide #6

Дети больше узнают о профессиях своих родителей и их значимость, поделятся своими знаниями со сверстниками.
У детей сформируется чувство гордости за своих родителей и желание помогать им.
У детей сформируется чувство уважения к труду взрослых, бережное отношение к его результатам.
У родителей проявится интерес к участию в образовательном процессе, развитию творческих способностей детей, желание участвовать в жизни группы.
Ожидаемые результаты:

Slide #7

Участники реализации проекта:
Дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, сотрудники детского сада, родители воспитанников.

Тип проекта: творческо –познавательно — информационный

Срок реализации проекта: декабрь-февраль, 2023-2024 год

Slide #8

Формы работы:
Беседа с детьми о профессиях родителей.
Беседа с детьми о профессиях настоящего и будущего.
Чтение художественной литературы.
Образовательная деятельность.
Самостоятельная художественно – творческая деятельность.
Игры (сюжетно-ролевые, дидактические, развивающие, драматизации, подвижные).
Наблюдения за трудом взрослых.
Развлечения.
Индивидуальные беседы.
Экскурсии, наблюдения.
Работа с родителями.

Slide #9

Этапы реализации проекта.
 
I этап - организационный
Сбор информации и материала о разных профессиях.
Подобрать иллюстрации, фотографии, демонстрационный, дидактический материал.
Подобрать художественную литературу (стихи, рассказы, загадки, пословицы, песни),
Составление плана работы над проектом
Подобрать атрибутов для сюжетно-ролевых игр.
Диагностика детей и анкетирование родителей по профориентационной работе.
Привлечь к проекту родителей, довести до сведения важность этой проблемы, вовлечь в реализацию проекта.

Налаживание контактов с ближайшими социальными организациями.

Slide #10

2 этап – основной (практический)
Работа с детьми:
Познавательное развитие:
Беседы
Показ презентации «Все профессии важны, все профессии нужны».
Наблюдение за трудом взрослых (магазины.полликлиника, стоматология)
Организация экскурсий в на кухню детского сада
ООД
Просмотр мультфильма «Кем быть?»
Викторина
Конструктивные игры
Речевое развитие:
Составление рассказов о профессиях родителей с использованием мнемотаблиц
Чтение художественной литературы и обсуждение прочитанного:
Работа в уголке книги: выставка книг посвященных профессиям.
Рассматривание картин, иллюстрации, альбомов
Отгадывание загадок о профессиях
Фотоколлаж «Все профессии нужны, все профессии важны».

Slide #11

Социально-коммуникативное развитие:
Дидактические игры
Сюжетно-ролевые игры
Настольные игры
Трудовая деятельность
Художественно-эстетическое развитие:
Рисование
Лепка
Аппликация
Раскраски по теме «Профессии»
Прослушивание песен
Физическое развитие:
Подвижные игры
Игры – эстафеты
Физкультминутки
Пальчиковая гимнастика

Slide #12

Работа с родителями:

•Привлечение родителей к сбору информации по теме проекта.
•Организация информационных стендов в родительском уголке по теме проекта
•Консультации для родителей «Как сформировать положительное отношение к труду у детей старшего дошкольного возраста через ознакомление с профессиями», «Все работы хороши, или знакомство детей с профессиями»

Slide #13

III этап - Заключительный.

Фотоколлаж «Профессия моих родителей»
Выставка рисунков «Кем я хочу стать…»
Подведение результатов, презентация итогов проекта

Slide #14

Slide #15

Slide #16

Slide #17

Slide #18

Slide #19

Slide #20

Заключение
Проведенная работа позволила подвести детей к важному выводу: правильный выбор профессии определяет жизненный успех. Дети с гордостью будут рассказывать о профессиях своих родителей. И вопрос,
«Кем быть?» не застанет их врасплох. Хорошая работа, интересная профессия – великое благо, им следует дорожить.