Presentation by slides:
Slide #1
Мастер-класс
по подготовке к устному собеседованию
по русскому языку
для выпускников 9 класса
Slide #2
Комментарий к заданиям:
Во время устного собеседования по русскому языку будут оцениваться коммуникативные навыки девятиклассников, выявляться их способности к ведению диалога на заданную тему, умения осуществлять монологические высказывания, ретранслировать и пересказывать прочитанные тексты, грамотно применять интонационную окраску при донесении информации до собеседника. Основной акцент делается на спонтанную речь, поэтому на подготовку к заданиям выделяется не более 1-2 минут.
Выпускникам основной школы предстоит выполнить четыре вида заданий:
1.Выразительное чтение текста (подготовка – 2 минуты).
2. Пересказ текста, прочитанного в первом задании. При этом ученик должен не только озвучить основные мысли, изложенные во фрагменте, но и дополнить его своими комментариями и мыслями (подготовка – 2 минуты).
3. Монолог на тему. К данному заданию прилагается фотографическое изображение и план монолога ( подготовка – 1 минута).
4.Диалог с членом экзаменационной комиссии.
Slide #3
Задание 1. Чтение текста.
Выразительно прочитайте вслух текст о советском военном летчике-истребителе, Герое Советского Союза Алексее Петровиче Маре́сьеве (1916–2001).
У Вас есть 2 минуты на подготовку.
Slide #4
Алексей Петрович Маре́сьев – герой Советского Союза и герой почти биографической книги, образец для подражания для многих поколений, воплощение воли к жизни, Настоящий Человек.
Алексей с детства был болезненным ребенком. Он часто болел малярией, страдал мигренями, у него болели суставы. Здоровье неожиданно поправилось на Дальнем Востоке, куда Маре́сьева отправили на комсомольскую стройку. Поначалу он этой поездке противился, так как мечтал о московском лётном училище. В Комсомо́льске-на-Аму́ре Маре́сьев всё-таки поступил в аэроклуб, потом его призвали в армию. Войну он встретил в Бата́йской школе пилотов. Первый боевой вылет Маре́сьев совершил в августе 41-го. А через полгода на Северо-Западном фронте его самолёт подбили. Раненный в ноги лётчик 18 суток провёл в лесах Валда́я, где ему даже пришлось сражаться с медведем. Позднее 19 дней понадобится журналисту Полево́му, чтобы описать все эти события в книге.
После ампутации обеих ног ещё на больничной койке он начал тренироваться для дальнейших полётов. К счастью, вернуть его на службу согласился командир эскадрильи Число́в, с которым потом они дружили всю жизнь. В первом же полёте на протезах 6 июля 1943-го Маре́сьев сбил немецкий истребитель.
Маре́сьев летал до 1944-го, а после войны служил в авиации Московского военного округа. С 1956-го и почти до конца жизни он работал в Комитете ветеранов войны: «выбивал» своим подопечным льготы, путёвки.
Всей своей жизнью – и в мирное время – Маресьев отрицал свой статус инвалида. Он ходил на лыжах, водил машину до 72 лет, без трости поднимался на второй этаж в свой кабинет.
(234 слова)
Slide #5
Задание 2. Пересказ текста с привлечением цитаты.
Перескажите прочитанный Вами текст об Алексее Петровиче Маресьеве, включив в пересказ слова из книги корреспондента, журналиста и писателя Бориса Николаевича Полевого «Повесть о настоящем человеке»:
«Казалось, чем слабее и немощнее становилось его тело, тем упрямее и сильнее был его дух».
Подумайте, где лучше использовать слова в пересказе. Вы можете использовать любые способы цитирования.
У Вас есть 2 минуты на подготовку.
При необходимости Вы можете использовать черновик.
Slide #6
Часть 2
Внимание! Задания 3 и 4 не связаны с заданиями 1 и 2. Для выполнения заданий 3 и 4 Вам необходимо выбрать одну из предложенных тем беседы.
Задание 3. Монологическое высказывание.
Выберите одну из предложенных тем беседы:
ТЕМА 1. Соревнования. (на основе описания фотографии)
ТЕМА 2. Моя мечта. (повествование на основе жизненного опыта)
ТЕМА 3. Что значит быть смелым? (рассуждение по поставленному вопросу)
У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Slide #7
Задание 3. Тема 1. Соревнования (опишите фотографию.)
Не забудьте описать:
Место/время, изображенное на фотографии;
Спортсмена;
Событие, изображенное на фотографии;
Эмоции, которые вызывает фотография.
У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше Высказывание должно занимать не более 3 минут.
Slide #8
Задание 3. Тема 2. Моя мечта (повествование)
Расскажите о своей мечте.
Не забудьте рассказать:
О чем вы мечтаете;
Что нужно сделать, чтобы реализовать вашу мечту;
Может ли ваша мечта стать жизненной целью;
Что вы будете делать, если мечта осуществится.
У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше Высказывание должно занимать не более 3 минут.
Slide #9
Задание 3. Тема 3. Что значит быть смелым? (рассуждение)
Не забудьте дать ответы на следующие вопросы:
В каких ситуациях важно проявлять смелость?
В чем разница между смелостью и безрассудством?
Может ли смелый человек бояться?
Можно ли воспитать в себе смелость?
У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше Высказывание должно занимать не более 3 минут.
Slide #10
Задание 4. Диалог.
Дайте ответы на вопросы по выбранной теме:
Задание 4. Тема 1. Соревнования
1. Какие спортивные соревнования Вам доводилось посещать?
2. Какова атмосфера на спортивных соревнованиях?
3. Какие качества характера формирует в человек спорт?
Slide #11
Задание 4. Диалог.
Дайте ответы на вопросы по выбранной теме:
Задание 4. Тема 2. Моя мечта
1. Согласны ли вы с тем, что у каждого человека должна быть мечта?
2. Как мечта может повлиять на жизнь человека?
3. Нужно ли прикладывать усилия, чтобы осуществить мечту, или можно довериться судьбе?
Slide #12
Задание 4. Диалог.
Дайте ответы на вопросы по выбранной теме:
Задание 4. Тема 3. Что значит быть смелым?
1. Какого человека можно назвать смелым?
2. Приведите примеры людей, которых вы считаете смелыми.
3. Как связаны понятия «смелость» и «подвиг»?
Slide #13
Slide #14
Slide #15
Slide #16
Slide #17
Slide #18
Общее количество баллов за итоговое сочинение осталось прежним - 20 б.
Для получения зачета необходимо набрать как минимум 10 б.
