Presentation by slides:
Slide #1
Применение нейросетей при обучении лексике и грамматике на уроках английского языка
Slide #2
Актуальность работы состоит в том, что методы, используемые при обучении иностранным языкам непосредственно влияют на мотивацию к изучению, ведь от того, какие современные технологии и средства обучения используются как на уроке, так и при самостоятельном изучении зависят дальнейшие успехи
Объектом данной работы являются искусственные нейронные сети
Предмет: анализ данных о применении нейросетей в обучении школьников
работы
Slide #3
Нейросети для работы с текстами
Шедеврум
GIGAChat
ChatGPT
Кандинский
01
03
02
04
Slide #4
Шедеврум
Эта нейронная сеть создана для генерации изображений на основе текстовых запросов
Slide #5
Кандинский
предназначена для генерации изображений на основе текстовых описаний
Slide #6
GigaChat
-это мощный инструмент, который может значительно упростить жизнь и работу многих людей.
Его возможности практически безграничны, и с каждым обновлением он становится всё умнее и полезнее
Его применяю для разработки практических упражнений на отработку лексики и грамматики
Slide #7
Промт
-это инструкция или запрос, который используется для генерации текста нейросетью
В контексте изучения английского языка промты могут служить основой для создания различных упражнений и заданий, направленных на развитие определенных языковых навыков
Slide #8
Cопровождение урока различными формами интерактива
– это дополнительная возможность для педагога усилить контакт с классом, внести в обучение разнообразие, сделать урок более ярким, насыщенным и запоминающимся
Slide #9
Собственная разработка Академии Минпросвещения России – цифровой сервис «Опросникум» – это простой и удобный ресурс, объединяющий цифровые инструменты, востребованные в повседневной педагогической практике
С его помощью педагог сможет не только отслеживать и анализировать прогресс обучающихся, но и геймифицировать учебный процесс
Slide #10
«Если вы входите в класс, от которого трудно добиться слова, начните показывать картинки, и класс заговорит, а главное, заговорит свободно»
Константин Дмитриевич Ушинский
Slide #11
Облако слов
Визуализация текстового материала через его ключевые слова
https://www.wordle.net, www.tagul.com , http://tagxedo.com http://www.abcya.com
Slide #12
Создание обучающего видео по теме «At the zoo» в 5 классе с помощью нейросети Creative Reality Studio – digital avatar
Slide #13
Slide #14
Slide #15
Slide #16
Slide #17
Возможности нейросети можно использовать для создания:
•образовательных и обучающих материалов
•коротких видеороликов
говорящих мемов и видеопрофилей для социальных сетей
•персонажей и анимированных аватаров для компьютерных игр
•короткометражных фильмов
•музыкальных клипов
Slide #18
Анализ применения на уроке
До применение нейросетей
Результаты после применения нейросетей на уроке
Slide #19
Вывод
Таким образом, согласно результатам исследования после применений приложений, основанных на нейросети, на уроках английского языка можно говорить о повышении мотивации учащихся к изучению английского языка.
Сгенерированные задания и видео-лекции, представленные в форме интерактивных уроков и игр оказались более привлекательными для учеников и способны увлечь и заинтересовать учащихся, нежели традиционные формы обучения
Важно помнить о том, что цифровое обучение не должно полностью заменять традиционные формы взаимодействия преподавателя и ученика.
Личное общение остается важным элементом образовательного процесса, способствующим развитию коммуникативных навыков и эмоциональной связи между участниками
Slide #20
Спасибо за внимание!
