Presentation by slides:
Slide #1
Презентация
Урок в 8 классе на тему:
«Второстепенные члены предложения. Повторение»
Slide #2
И. Грабарь «Роскошный иней»
Slide #3
Двадцать второе января
Классная работа
Slide #4
Синтаксическая пятиминутка
Белые чайки лениво распустили кривые крылья.
Slide #5
Тема урока
Второстепенные члены предложения. Повторение.
Slide #6
Цели урока:
повторить сведения о второстепенных членах предложениях;
закрепить умение различать второстепенные члены предложения;
проверить качество знаний, умений и навыков, полученных при изучении темы «Второстепенные члены предложения».
Slide #7
Slide #8
http://aida.ucoz.ru
Белые чайки лениво распустили кривые крылья.
Второстепенные члены предложения
Дополнение -
это второстепенный член предложения, который зависит от сказуемого или другого члена предложения и отвечает на вопросы косвенных падежей.
Кого? Чего? Кому? Чему? Кого? Что?
Кем? Чем? О ком? О чем?
Slide #9
Солнце ярко освещало берёзовую рощу.
Прямое дополнение
Выражается
формой винительного падежа существительного без предлога,
формой родительного падежа, если обозначает часть предмета (налил чаю), если переходный глагол употребляется с отрицанием НЕ (не надел куртки)
Косвенное дополнение
Мы разговорились об интересных книгах.
Slide #10
Задания
В каком предложении есть прямое дополнение?
Налей мне чаю, пожалуйста.
Бабушка всегда беспокоится обо мне.
Вера в победу помогла команде.
Ночь незаметно ползла над лесом.
В каком предложении есть прямое дополнение?
По дереву лодки неугомонно стучал дождь.
Я так и не нашёл нужной тетради в своём столе.
Вокруг домика росли раскидистые липы.
Русские издавна славятся своим гостеприимством.
Slide #11
В каком предложении есть прямое дополнение?
Налей мне чаю, пожалуйста.
Бабушка всегда беспокоится обо мне.
Вера в победу помогла команде.
Ночь незаметно ползла над лесом.
В каком предложении есть прямое дополнение?
По дереву лодки неугомонно стучал дождь.
Я так и не нашёл нужной тетради в своём столе.
Вокруг домика росли раскидистые липы.
Русские издавна славятся своим гостеприимством.
Slide #12
Тропинка вилась вдоль берега в густой траве.
какой?
Определение
Определения
согласованные
несогласованные
На полке лежали книги брата.
Slide #13
Спишите предложения, подчеркните определения. Укажите согласованные и несогласованные определения.
На витрине стояла ваза из хрусталя.
Эта ваза из хрусталя.
Дверь слева вела в подвал .
Мечта отдохнуть так и не сбылась этим летом.
На обед подали восхитительный борщ по-флотски.
Напротив стоял кирпичный дом в два этажа.
Slide #14
Проверка
На витрине стояла ваза из хрусталя (несогласованное).
Эта (согласованное) ваза из хрусталя (составное именное сказуемое).
Дверь слева (несогласованное) вела в подвал.
Мечта отдохнуть (несогласованное) так и не сбылась этим (согласованное) летом.
На обед подали восхитительный (согласованное) борщ по-флотски (несогласованное).
Напротив стоял кирпичный (согласованное) дом в два этажа (несогласованное).
Slide #15
Приложение - это особый вид определения
Приложение – это определение, выраженное существительным, согласованным с определяемым словом в падеже.
Приложения могут обозначать различные качества предмета, указывать на возраст, национальность, профессию и другие признаки.
В городе-крепости мы осматривали выставку.
Slide #16
Особенно красивы деревенские ласточки-касатки.
В газете «Собеседник» была напечатана интересная статья о наших современниках.
Хорошо над Москвою-рекой услыхать соловья на рассвете.
Во второй половине ΧII века в городе Пскове появились первые каменные здания.
Приложение
нарицательное – нарицательное
собственное – нарицательное
Slide #17
Задание
Бабочка (капустница), врач (терапевт), инженер (строитель), мальчики (подростки), ангел (хранитель), озеро (Байкал), Волга (река), геологи (нефтяники), лётчик (испытатель).
Slide #18
Проверка
Бабочка-капустница, врач-терапевт, инженер-строитель, мальчики-подростки, ангел-хранитель, озеро Байкал, Волга-река, геологи-нефтяники, лётчик-испытатель.
Slide #19
Физкультминутка.
Давайте отдохнем и проверим, как вы умеете отличать согласованные определения от несогласованных. Итак, согласованные определения –машем руками, несогласованные определения – топаем ногами.
Кожаный пиджак , иллюстрированный журнал, книги из библиотеки , дорогой друг, юбка в клетку, полосатый шарф, желание хорошо учиться, медлительная походка.
Slide #20
Обстоятельство -
Яркие гроздья рябины празднично украшали лес.
Обстоятельство – это второстепенный член предложения, который обозначает признак действия или другого признака.
Обстоятельство обычно зависит от сказуемого.
Slide #21
Основные виды обстоятельств
Slide #22
На какие вопросы отвечают
обстоятельства образа действия?
Как? Каким образом?
обстоятельства степени?
Как? В какой степени?
Slide #23
На какие вопросы отвечают
обстоятельства места?
обстоятельства времени?
Где? Куда? Откуда?
Когда? Как долго? С каких пор? До каких пор?
Slide #24
На какие вопросы отвечают
обстоятельства условия?
обстоятельства причины?
При каком условии?
Почему? Отчего?
Slide #25
На какие вопросы отвечают
обстоятельства цели?
обстоятельства уступки?
Зачем? Для чего?
Несмотря на что? Вопреки чему?
Slide #26
1. В каком предложении есть обстоятельство условия?
1) Все весело рассмеялись.
2) При желании всё можно сделать.
3) Дело чрезвычайно срочное.
4) Несмотря на оттепель, соревнования по биатлону не отменили.
2. В каком предложении есть обстоятельство цели?
1) Ты едешь в Оренбург служить под его начальством.
2) Через минуту попадья вышла ко мне в сени.
3) Я горько заплакал и громко произнёс имя моей любимой.
4) Маша была необыкновенно хороша в этот миг.
Slide #27
1. В каком предложении есть обстоятельство условия?
1) Все весело рассмеялись.
2) При желании всё можно сделать.
3) Дело чрезвычайно срочное.
4) Несмотря на оттепель, соревнования по биатлону не отменили.
2. В каком предложении есть обстоятельство цели?
1) Ты едешь в Оренбург служить под его начальством.
2) Через минуту попадья вышла ко мне в сени.
3) Я горько заплакал и громко произнёс имя моей любимой.
4) Маша была необыкновенно хороша в этот миг.
Slide #28
3. В каком предложении есть обстоятельство цели?
Вокруг не было ни души.
Впопыхах я оставил билет дома.
Ломоносов отправился в Москву учиться.
Вскоре прозвенел звонок.
4. В каком предложении есть обстоятельство причины?
В нашу гавань заходили корабли.
Утомившись от долгой дороги, я тотчас уснул.
Внизу, как муравьи, сновали люди.
На закате солнце кажется огромным красным шаром.
Slide #29
3. В каком предложении есть обстоятельство цели?
Вокруг не было ни души.
Впопыхах я оставил билет дома.
Ломоносов отправился в Москву учиться.
Вскоре прозвенел звонок.
4. В каком предложении есть обстоятельство причины?
В нашу гавань заходили корабли.
Утомившись от долгой дороги, я тотчас уснул.
Внизу, как муравьи, сновали люди.
На закате солнце кажется огромным красным шаром.
Slide #30
Подведение итогов. Рефлексия
-Чем мы сегодня занимались?
-Какие члены предложения мы повторили?
- Какая была цель урока? Мы достигли ее?
-Для чего в предложении нужны
второстепенные члены предложения?
Slide #31
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
Повторить п.23-29, подготовиться к к/р.
Slide #32
Спасибо за внимание!
Slide #33
Используемые пособия
Русский язык. 8 класс. Контрольно-измерительные материалы. Составитель Н.В.Егорова. – М.: ВАКО, 2009.
Фон презентации. aida.ucoz.ru
